§ 1#
Kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti pedagogického zamestnanca v kategórii
učiteľ sú uvedené v prílohe č. 1,
majster odbornej výchovy sú uvedené v prílohe č. 2,
vychovávateľ sú uvedené v prílohe č. 3,
korepetítor sú uvedené v prílohe č. 4,
školský tréner sú uvedené v prílohe č. 5,
pedagogický asistent sú uvedené v prílohe č. 6,
zahraničný lektor sú uvedené v prílohe č. 7,
školský špeciálny pedagóg sú uvedené v prílohe č. 8,
učiteľ profesijného rozvoja sú uvedené v prílohe č. 9.
Kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti pedagogických zamestnancov v školách a školských zariadeniach pre deti a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v kategórii
učiteľ sú uvedené v prílohe č. 1,
majster odbornej výchovy sú uvedené v prílohe č. 2,
vychovávateľ sú uvedené v prílohe č. 3.
Kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti odborného zamestnanca v kategórii
psychológ a školský psychológ sú uvedené v prílohe č. 10,
špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg sú uvedené v prílohe č. 11,
kariérový poradca sú uvedené v prílohe č. 12,
logopéd a školský logopéd sú uvedené v prílohe č. 13,
liečebný pedagóg sú uvedené v prílohe č. 14,
sociálny pedagóg sú uvedené v prílohe č. 15.
§ 2#
Kvalifikačné predpoklady pedagogického zamestnanca sa posudzujú pre príslušnú kategóriu alebo podkategóriu pedagogického zamestnanca podľa príloh č. 1 až 9. Získané vzdelanie sa porovnáva s požadovaným vzdelaním na základe dokladu o získanom vzdelaní, ktorým je pri posudzovaní
úplného stredného odborného vzdelania
vyššieho odborného vzdelania vysvedčenie o absolventskej skúške a absolventský diplom,
vysokoškolského vzdelania prvého stupňa
vysokoškolského vzdelania druhého stupňa
Kvalifikačné predpoklady odborného zamestnanca sa posudzujú pre príslušnú kategóriu odborného zamestnanca podľa príloh č. 10 až 15. Získané vzdelanie sa porovnáva s požadovaným vzdelaním na základe dokladu o získanom vzdelaní, ktorým je
vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške a dodatok k diplomu alebo
vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške, dodatok k diplomu a doklad o absolvovaní programu kvalifikačného vzdelávania.
Ak nie je možné posúdiť kvalifikačné predpoklady podľa odsekov 1 a 2 len na základe dokladov uvedených v prílohách č. 1 až 16, k príslušnému dokladu o získanom vzdelaní sa prikladá aj informácia o obsahu záverečnej skúšky.
Kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti učiteľa cudzieho jazyka okrem jazykovej prípravy v cudzom jazyku v materskej škole sa posudzujú na základe porovnania získaného vysokoškolského vzdelania druhého stupňa a požadovaného vzdelania podľa prílohy č. 1 na základe dokladu o získanom vzdelaní, ktorým je
vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške a dodatok k diplomu,
vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške, dodatok k diplomu a doklad o absolvovaní programu kvalifikačného vzdelávania,
vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške, dodatok k diplomu a vysvedčenie o štátnej jazykovej skúške alebo
vysokoškolský diplom, vysvedčenie o štátnej skúške, dodatok k diplomu a doklad o absolvovaní ďalšieho vzdelávania v oblasti cudzích jazykov, organizovaného vzdelávacou inštitúciou ďalšieho vzdelávania so sídlom mimo územia Slovenskej republiky, ktoré bolo uskutočnené na území Slovenskej republiky, a doklad o vykonaní záverečnej skúšky v tejto vzdelávacej inštitúcii ďalšieho vzdelávania z príslušného cudzieho jazyka najmenej na úrovni C1 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky, ak ide o vyučovanie cudzieho jazyka na druhom stupni základnej školy alebo ak ide o vyučovanie cudzieho jazyka v prvom ročníku až štvrtom ročníku gymnázia s osemročným štúdiom.
Na posudzovanie kvalifikačných predpokladov na účely splnenia podmienky výkonu činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca a vedúceho odborného zamestnanca podľa § 39 ods. 3 písm. a) zákona sa vzťahujú odseky 1 až 3 rovnako.
§ 3#
Ak ide o učiteľa, vychovávateľa alebo o majstra odbornej výchovy, kvalifikačné predpoklady vrátane kvalifikačných predpokladov uvedených v § 3 ods. 1 a 2 sa posudzujú aj s ohľadom na
druh školy a typ školy alebo na školské zariadenie a
poskytovanie výchovy a vzdelávania deťom a žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
Ak ide o učiteľa odborných vyučovacích predmetov, kvalifikačné predpoklady sa posudzujú aj porovnaním obsahu vyučovaných predmetov podľa školského vzdelávacieho programu a obsahu získaného vzdelania.
Ak ide o majstra odbornej výchovy alebo o pedagogického zamestnanca pracoviska praktického vyučovania, kvalifikačné predpoklady sa posudzujú aj porovnaním odboru vzdelávania, v ktorom majster odbornej výchovy alebo pedagogický zamestnanec pracoviska praktického vyučovania poskytuje výchovu a vzdelávanie, a obsahu získaného vzdelania.
Ak ide o pedagogického zamestnanca v zariadení sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately alebo v zariadení sociálnych služieb (ďalej len „zariadenie sociálnej pomoci“), kvalifikačné predpoklady sa posudzujú aj s ohľadom na poskytovanie výchovy v špecializovanej samostatnej skupine pre
deti s poruchami správania alebo
deti, ktoré vyžadujú zvýšenú starostlivosť z dôvodu, že boli v zariadení sociálnej pomoci týrané, sexuálne zneužívané alebo že v tomto zariadení boli na nich páchané trestné činy ohrozujúce ich priaznivý psychický vývin, fyzický vývin alebo sociálny vývin.
Ak ide o odborného zamestnanca zariadenia sociálnej pomoci, rozsah požadovaného vzdelania, ktorý tvoria kvalifikačné predpoklady, sa posudzuje aj s ohľadom na vykonávanie odborných činností, ktoré tvoria druh sociálnej služby v zariadení sociálnej pomoci a s ohľadom na vekovú skupinu detí v tomto zariadení.
§ 4#
Dĺžka výkonu pracovnej činnosti sa posudzuje na základe dokladov, ktorými sú
doklad o každom pracovnom pomere, v ktorom bola vykonávaná pracovná činnosť pedagogického zamestnanca alebo pracovná činnosť odborného zamestnanca,
pracovný posudok vydaný každým predchádzajúcim zamestnávateľom, u ktorého bola vykonávaná pracovná činnosť pedagogického zamestnanca alebo pracovná činnosť odborného zamestnanca, alebo
potvrdenie o dĺžke výkonu pracovnej činnosti vydané každým predchádzajúcim zamestnávateľom, u ktorého bola vykonávaná pracovná činnosť pedagogického zamestnanca alebo pracovná činnosť odborného zamestnanca.
Vykonanie prvej atestácie učiteľa profesijného rozvoja sa posudzuje na základe dokladu, ktorým je
osvedčenie o vykonaní prvej atestácie alebo
iný doklad preukazujúci splnenie podmienky podľa § 90 ods. 1 písm. a) a ods. 2 písm. a) zákona.
§ 5#
Pri posudzovaní splnenia kvalifikačných predpokladov na základe dokladu uvedeného v prílohe č. 16 alebo obsahu študijného programu sa porovnáva obsah absolvovaného vzdelávania s obsahom
profesijného štandardu pre príslušnú kategóriu a podkategóriu pedagogického zamestnanca,
štátneho vzdelávacieho programu a školského vzdelávacieho programu a
vyučovacieho predmetu alebo skupiny vyučovaných predmetov.
Ak sa posudzujú kvalifikačné predpoklady na základe dokladu o uznaní odbornej kvalifikácie získanej v inom štáte, pri posúdení sa postupuje podľa výroku rozhodnutia orgánu, ktorý doklad o uznaní odbornej kvalifikácie vydal.
§ 6#
Táto vyhláška nadobúda účinnosť 15. januára 2020.
Prílohy
Príloha č. 1 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 2 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 3 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 4 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 5 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 6 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 7 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 8 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 9 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 10 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 11 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 12 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 13 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 14 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 15 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Príloha č. 16 k vyhláške č. 1/2020 Z. z.
Poznámky pod čiarou
- 1)§ 19 ods. 1 zákona č. 568/2009 Z. z. o celoživotnom vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
- 2)§ 15 ods. 1 až 3 zákona č. 568/2009 Z. z. v znení neskorších predpisov.